Colombia y posconflicto: Desempeño de estudiantes provenientes de las zonas de conflicto en las pruebas estatales 2016

Simple item page
dc.contributor.editorEd. Siglo Xxi Editores
dc.creatorYEIMMY KATHERINE SERRANO LEON
dc.creatorALBERTO MONTALVO CASTRO
dc.creatorOMAR ASDRUBAL LEON CARRENO
dc.creatorMARIA XIMENA ROJAS
dc.creatorFRANCISCO INFANTE MEJIA
dc.creatorJOSEFINA CORTES URRUTIA
dc.date.accessioned2026-02-03T17:46:18Z
dc.date.available2026-02-03T17:46:18Z
dc.date.created2018
dc.descriptionAntecedentes: la primera fase de la implementación de los acuerdos de paz de La Habana, entre la guerrilla de las FARC y el Gobierno Colombiano, implicó la instalación de 22 zonas veredales y seis campamentos en 16 departamentos del país, áreas de particular influencia del conflicto y núcleo de los procesos que acompañarán el posconflicto, hecho que jalona el interés por conocer el estado de la educación en tales zonas, en relación con los retos que el momento histórico plantea. Objetivo: por ello el proyecto apunta a identificar los factores que explican los resultados de las pruebas estatales aplicadas a los estudiantes que terminan su pregrado Universitario (Pruebas Saber Pro), específicamente en los componentes razonamiento cuantitativo, lectura crítica, inglés y competencias ciudadanas, en los estudiantes que habitan las regiones próximas a las zonas veredales y campamentos de las FARC.
dc.description.abstractAntecedentes: la primera fase de la implementación de los acuerdos de paz de La Habana, entre la guerrilla de las FARC y el Gobierno Colombiano, implicó la instalación de 22 zonas veredales y seis campamentos en 16 departamentos del país, áreas de particular influencia del conflicto y núcleo de los procesos que acompañarán el posconflicto, hecho que jalona el interés por conocer el estado de la educación en tales zonas, en relación con los retos que el momento histórico plantea. Objetivo: por ello el proyecto apunta a identificar los factores que explican los resultados de las pruebas estatales aplicadas a los estudiantes que terminan su pregrado Universitario (Pruebas Saber Pro), específicamente en los componentes razonamiento cuantitativo, lectura crítica, inglés y competencias ciudadanas, en los estudiantes que habitan las regiones próximas a las zonas veredales y campamentos de las FARC.
dc.description.sponsorshipUniagustiniana
dc.format.extent697
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issn978-958-56686-1-4
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/3088
dc.language.isospa
dc.publisher.otheruniagustiniana
dc.relation.isversionofRevolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United Statesen
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/
dc.subjectMatematicas
dc.subject.keywordMatematicas
dc.titleColombia y posconflicto: Desempeño de estudiantes provenientes de las zonas de conflicto en las pruebas estatales 2016
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Dialnet-RevolucionEnLaFormacionYLaCapacitacionParaElSigloX-877684.pdf
Size:
15.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.24 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Capítulos de libro investigativo