Impacto del aprendizaje basado en tareas en la expresión del inglés en estudiantes de la Uniagustiniana: Un estudio de observación participativa

dc.contributor.advisorMunoz Mateus Jose Gerardo
dc.creatorPerilla Beltrán Luissa Maria
dc.creatorPrada Garcia Brayan Camilo
dc.date.accessioned2026-09-25T19:10:09Z
dc.date.available2026-09-25T19:10:09Z
dc.date.created2026-08-19
dc.descriptionEsta investigación analiza el impacto del Aprendizaje Basado en Tareas (TBL) en la expresión oral en inglés de estudiantes de la Uniagustiniana. Con un enfoque mixto, busca evaluar cómo el TBL favorece su participación y competencias comunicativas.
dc.description.abstractThis research analyzes the impact of Task-Based Learning (TBL) on the English oral expression of Uniagustiniana students. Using a mixed-methods approach, it evaluates how TBL improves active participation and communicative skills.
dc.description.sponsorshipN/A
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/3856
dc.language.isospa
dc.rightsCC0 1.0 Universalen
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subjectaprendizaje basado en tareas
dc.subjectexpresión oral
dc.subjectinglés
dc.subjectenseñanza de lenguas
dc.subjecteducación superior
dc.subject.keywordoral expression
dc.subject.keywordEnglish
dc.subject.keywordlanguage teaching
dc.subject.keywordhigher education
dc.subject.keywordtask-based learning
dc.titleImpacto del aprendizaje basado en tareas en la expresión del inglés en estudiantes de la Uniagustiniana: Un estudio de observación participativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/draft

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