The Epistemological Field of Education as a Poetics of Knowledge

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dc.creatorMoreno Trujillo, Eduard Estebanes
dc.date2019-01-20
dc.date.accessioned2025-09-08T14:44:56Z
dc.date.available2025-09-08T14:44:56Z
dc.descriptionThe objective of this text is to determine the ways in which the field of education in Colombia has been constituted, at the epistemological level. From the identification of its main discontinuities and ruptures in a perspective that privileges historiographic analysis, I reflect on the definitions offered by the field category, the research trends at the local level and the various epistemological progress that have delineated its becoming as a field of I study in the national context. In this way, I propose the construction of a kind of topography of the educational field that lights on its new horizons of meaning.en
dc.descriptionEl objetivo de este texto es determinar las formas como se ha constituido el campo de la educación en Colombia, en el plano epistemológico. A partir de la identificación de sus principales discontinuidades y rupturas en una perspectiva que privilegia el análisis historiográfico, reflexiono sobre las definiciones que ofrece la categoría de campo, las tendencias investigativas a nivel local y los diversos desdoblamientos epistemológicos que han delineado su devenir como campo de estudio en el contexto nacional. De este modo, propongo la construcción de una suerte de topografía del campo educativo que de luces sobre sus nuevos horizontes de sentidoes
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.uniagustiniana.edu.co/index.php/humanitashodie/article/view/91
dc.identifier10.28970/
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/2701
dc.languagespa
dc.publisherUniagustinianaes
dc.relationhttps://revistas.uniagustiniana.edu.co/index.php/humanitashodie/article/view/91/87
dc.relationhttps://revistas.uniagustiniana.edu.co/index.php/humanitashodie/article/view/91/155
dc.rightsDerechos de autor 2019 Humanitas Hodiees
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.sourceHumanitas Hodie; Vol. 2 No. 1 (2019): ; 1-26en
dc.sourceHumanitas Hodie; Vol. 2 Núm. 1 (2019): ; 1-26es
dc.source2619-4287
dc.source2619-4147
dc.subjectcampo de la educaciónes
dc.subjectepistemologíaes
dc.subjectpoética del saberes
dc.subjecthistoria de la educaciónes
dc.subjecteducation field epistemologyen
dc.subjectpoetics of knowledgeen
dc.subjecteducation historyen
dc.titleThe Epistemological Field of Education as a Poetics of Knowledgeen
dc.titleEl campo epistemológico de la educación como una poética del saberes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses

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