Desdibujando y dibujando al docente

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dc.creatorArias Rey, Martha Gracielaen
dc.creatorArias Rey, Martha Gracielaes
dc.date2022-06-28
dc.date.accessioned2025-09-08T14:53:58Z
dc.date.available2025-09-08T14:53:58Z
dc.descriptionEl presente texto reflexiona sobre las características y el papel del docente en el contexto de una sociedad líquida, siguiendo el concepto de Bauman, en la que las relaciones se han hecho descartables ante el desinterés por entender al otro como sujeto comunicativo.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uniagustiniana.edu.co/index.php/expresiones/article/view/180
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/2820
dc.languagespa
dc.publisherUniagustinianaes
dc.relationhttps://revistas.uniagustiniana.edu.co/index.php/expresiones/article/view/180/196
dc.sourceExpresiones; Vol. 4 No. 7 (2017); 7-10en
dc.sourceExpresiones; Vol. 4 Núm. 7 (2017); 7-10es
dc.source2619-452X
dc.subjectPadagogíaes
dc.subjectRedes socialeses
dc.subjectDocentees
dc.subjectSociedad líquidaes
dc.subjectOtroes
dc.titleDesdibujando y dibujando al docenteen
dc.titleDesdibujando y dibujando al docentees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeEnsayoses

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