Competencias genéricas de inglés y lectura crítica de estudiantes y egresados de negocios internacionales en Colombia. Un análisis frente al mercado global
Resumen
Este trabajo analiza la demanda de competencias en idiomas y lectura en profesionales de negocios internacionales, centrándose en estudiantes y egresados colombianos, utilizando datos de las pruebas Saber Pro 2020. Se identifican deficiencias específicas en comparación con profesionales globales, y se describen las competencias demandadas a nivel mundial, latinoamericano y colombiano. El planteamiento del problema destaca la importancia de los negocios internacionales y la necesidad de competencias idóneas, especialmente en inglés. Los resultados muestran dificultades de los profesionales colombianos en competencias genéricas. Los objetivos se centran en analizar los resultados y la competitividad en el mercado laboral global. La justificación destaca la importancia de mejorar las competencias para aumentar la competitividad internacional de los profesionales colombianos. El marco referencial revisa estudios sobre competencias en negocios internacionales a nivel nacional e internacional. El marco teórico incluye teorías como la de recursos y capacidades de Barney y la del capital humano. El marco conceptual aborda la formación por competencias y la importancia del dominio del inglés. En el mercado laboral, se destaca la competencia y la productividad como determinantes del nivel de vida.
Abstract
This study examines the demand for language and reading skills in international business professionals, focusing on Colombian students and graduates, using data from the Saber Pro 2020 tests. Specific deficiencies are identified in comparison to global counterparts, and the demanded language and reading competencies are described at the global, Latin American, and Colombian levels. The problem statement highlights the importance of international business and the need for competent skills, especially in English. The results show difficulties among Colombian professionals in generic competencies. The objectives focus on analyzing results and competitiveness in the global job market. The justification emphasizes the importance of enhancing skills to increase the international competitiveness of Colombian professionals. The reference framework reviews studies on competencies in international business at national and international levels. The theoretical framework includes theories such as Barney's resource and capability theory and the theory of human capital. The conceptual framework addresses competency-based training and the importance of English proficiency. In the job market, competition and productivity are highlighted as determinants of the standard of living.
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