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Estrategias de intervención para niños y niñas en condición de autismo en educación inicial a partir de la implementación del PIAR como herramienta de apoyo
This document focuses on designing strategies that favor the social inclusion of early childhood education children with autism, based on the implementation of the PIAR (Individual Plan of Reasonable Adjustments) as a ...
El encanto de lo sencillo: una experiencia educativa que construye sociedades para todos
This proposal analyzes the educational inclusion practices of the El Encanto de lo sencillo, a project of the Institución Educativa Distrital Las Américas, which generates spaces where interpersonal relationships are ...
Agencias pedagógicas interculturales en Bogotá: El rol de los dinamizadores en la transición de niñas y niños indígenas de las casas de pensamiento a escuelas distritales
The present study focuses on the identification and characterization of intercultural pedagogical agencies in Bogotá, with particular attention to the transition process of indigenous children from the Casas de Pensamiento ...
Sistematización de Experiencias en la Formación de Competencias Digitales de egresados de la Especialización en Pedagogía de la Universitaria Agustiniana
This paper analyzes the experiences of training in digital competencies in teachers graduated from the Specialization in Pedagogy at the Augustinian University, in order to identify, according to the competencies acquired ...