EVUlution Edición No. 11

Peña-Hernández, Luis Miguel; Martínez-García, Gabriela; González-Araya, Fabián Avelino; Gómez-Rodríguez, Dustin Tahisin; Barbosa-Pérez, Ehyder Mario; Santana-Cortés, Leonardo; Gutiérrez-Soto, Miguel Ángel; Rojo-Gutiérrez, Marco Antonio; Saavedra-Martínez, Jhoana Andrea; Ugalde-Meza, Lastenia (coaut.); Jaime-Patricio, Leiva Núñez (coaut.); Rebolledo-Font de La Vall, Roxana (coaut.)

Resumen

En los últimos años, un tema reiterativo cuando se habla de educación se refiere a los cambios que la educación ha sufrido en las últimas décadas, pues se han reconocido nuevas necesidades del estudiante y del docente, pero sobre todo de las instituciones en su concepción de procesos formativos, de estrategias y de metodologías.

Abstract

In recent years, a recurring theme when talking about education refers to the changes that education has undergone in recent decades, since new needs of the student and the teacher have been recognized, but above all of the institutions in their conception of training processes, strategies and methodologies.