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FechaTítuloAutores
2017-12-04Parque educativo Agustiniano Tagaste estructura ecológica principal, una estrategia de caracterización de paisaje. desde el humedal de capellanía hasta el humedal la vacaFetecua Garzón, Adriana del Pilar; Diaz Diaz, Amy Juliette
2017-12-04Agromedula educativa para la recuperación del uso agrícola en Madrid CundinamarcaPinilla Tangarife, Miguel Angel; Rozo Casas, Magda Nataly
2018-04-09Integración urbana mediante un modelo habitacional en la localidad de Suba en Casa Blanca.Barajas Pulido, Daniel Eduardo; Tique Vargas, Edna Rocio
2018-07-30El imaginario colectivo en los procesos de concertación ciudadana en los planes de mejoramiento integral de barriosPrieto Oviedo, Katherine; Sánchez Díaz, Jorge Daniel
2018-07-30Escenario de Construcción Colectiva en la red de la memoria del centro ampliado del paisaje de Bogotá.Puentes Bareno, Saily Tatiana
2019-01-20Modelo transversal de educación ambiental; Como estructura en el planteamiento de ciudad sostenible, en el marco de la conservación y el desarrollo del ambiente para el bosque occidental Bavaria.Cortes Nuñez, Maria Fernanda
2018-12-01Modelo de hábitat integrador: Recuperación del eje férreo MártiresRamirez Montañez, Anggie Carolina; Huertas Coronado, Natalia Cristina; Mendoza Montañez, Wendy Julieth
2018-11-19La vivienda social como elemento integrador de grupos poblacionales en condición de vulnerabilidad socio territorial en la UPZ 81, gran BritaliaCuesta Vega, Angie Tatiana; Diaz Nieto, David Felipe
2018-11-26“Del espacio marginal al espacio de inclusión social” centro de atención para la inclusión social de los habitantes de calle en el “Bronx”Gracia Ospina, Brayan Humberto
2018-07-13Franjas articuladoras urbanas para la cohesión territorial entre asentamientos informales y formales en la UPZ 67 Lucero localidad Ciudad Bolívar – Bogotá D.C.Zapata Corredor, Karina Milena; Hernández Matos, Shaaron Hasbleidy